El objetivo principal fue definir la profesión docente en la sociedad actual, profundizando en los rasgos específicos que caracterizan a un educador o educadora. Para ello, se exploraron perfiles docentes de la educación secundaria en cuatro países: Argentina, Bolivia, Perú y Australia. Al identificar rasgos, dominios o capacidades que definen aquellas expectativas para el ejercicio del rol profesional docente, la intención fue poder considerar, posteriormente, esos aspectos más relevantes para orientar la elaboración de un perfil docente y su consecuencia curricular para la formación docente en la provincia de Jujuy.